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                      上海拓展训练的上课内容包括哪些【3个课程环节】

                      发布时间: 2018-10-10 14:16 来源: 上海团队拓展 点击数: 134

                        课程内容

                       拓展训练课程方式是指在实施拓展训练课程中的流程和方法.拓展训练课程是由多个针对不同训练目的的项目组成,这些项目的运用依照不同的训练目的进行排列组合,将不同类别、不同运用层次的项目交叉运用,在安排项目次第的时分,最好能够做到墨守成规,顺水推舟.

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                        拓展训练作为一种有规划的领会学习,课程方式从结构上看首要包括三部分:课前规划、课程实施和课后运用.
                       
                        课前规划包括前期分析、课程规划等环节,这部分工作首要由训练安排的课程主管结束,参训学员的安排部门供应辅佐的资料信息.课程实施是拓展训练的主体部分,拓展教师和学生经过课程进行互动和合作,一起结束课程的领会.拓展教师进行课程安顿、课程监控、同享引导,参训者进行应战领会和同享回忆课后运用是将阅历进行内化,然后发作行为的改动.
                       
                        简略来说,拓展训练的课程方式由以下环节组成:前期查询—课程规划—场景安顿—应战领会—同享回忆—引导总结—进步心智—改动行为.
                       
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                        上课环节
                       
                        团队热身:在培训开始时,团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解.消除紧张,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去;
                       
                        团队项:团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标,通过复杂而艰巨的活动项目,促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合;
                       
                        个人项目:本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验;
                       
                        回顾总结:回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验,以便达到活动的具体目的.总结,使学员能将培训的收获迁移到工作中去,以实现整体培训目标.
                       
                        拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素,学员从中在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升.
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